「前几天有人来店里问贝斯教学。」老闆翘起,
神充满好奇,「问我教贝斯的老师是不是仁
虎
。」
回到家后阿虎打开手机,柳咏诗的聊天室里除了改过的音档外,还传了几个影片连结。
低频的声音不容易被听见,尤其是在现场表演时,当听眾的注意力放在歌词或鲜明的旋律上,更难发觉这份独特的声音。
可能柳咏诗其实也很笨吧?可至少她相信自己,这个就算翘课也只会浪费时间的阿虎。
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请她参加乐团。
「他们不是没听到,只是没意识到自己听到了。」阿虎说:「如果你要这么想我也没办法,但你来上我的课就是我的学生。以后在外面表演,不准丢我的脸。」
学生指法还略显生,生涩如同小猫,一次次地扑空,却又一次次卯足全力去
。
开连结,全
都是贝斯的
门教学。阿虎看了不禁失笑,回覆:「如果我想当主唱呢?」
「听眾听不到是他们耳朵有病,不是你的问题。」阿虎拍了拍学生肩膀以示安,「那些嘲笑你的傢伙也是,自己程度不够好,还敢拿
来说嘴?真是不要脸。」
像大猫的低吼,大脚掌在茂密森林间踏过柔
泥土,隐
在树叶后若隐若现。
「但要是大家都听不到,那我弹得烂一也没关係吧?」
她敲了敲谱架,「来,bassline再一次。」
「嗯。」阿虎低声回答:「我们一起,去摘星星。」
不怎么看,她都不会是最好的选择,甚至称不上是个好的选择。可柳咏诗却在满天群星中抓住一朵黑不溜丢的乌云,要她载着她去摘星星。
很笨拙,但也很好听。不知当初柳咏诗在教她的时候,是不是也这么想?
柳咏诗抬起来看她,黑
瞳孔里凝聚专注,那样分明的
好之中望着她的
影,令阿虎无法抑制地想追寻。
课后阿虎将贝斯掛回琴架上,老闆坐在柜台里招呼她去领钱。
阿虎笑着打开教学影片,贝斯的声音与吉他不太一样,更低沉而且扎实。独特的音在激昂
足以震起共鸣,让人心弦彷彿跟着嗡嗡作响。
「所以,你考虑好了?」
「新来的团员,请先看过以上教学影片,礼拜团
我会亲自教你
门。」
这间乐行离闹区有一段距离,比大泽老师的那间宽敞许多,朋友介绍阿虎来这兼职教学。事实上阿虎回到这后再也没去过大泽的乐
行,生怕只要靠近了,就会迎面撞上熟悉的面孔。
「怎么?」
「还有上次请你混音的案,钱我也转给你了,看一
。」
阿虎甚至连想都不敢想那会有多痛。
「欸等一,我记得你是读仁
的对吧?」
琴室墙上贴满
音海绵,黄光聚焦在阿虎和学生
上。她说话的声音也稍微柔
来,耐心地开导
前的
中生。
在乐曲之中,填满乾涩的
隙,
为一首歌
而有韧
的支撑,就是贝斯最大的职责。
「所以你不用难过,贝斯不亮,但对团的整
演
准很重要。」
「那你得先打赢我。」
阿虎打开手机稍微看了一,确认没问题后便想走。