7.愿望的愿(2/2)

“不是的，我是担忧你的安全。”

他来到这样已有将近一个月。

“谢谢老师！”

何愿慌忙解释：

他像是急于改变什么，没来得及去拿一旁的黑板布，而是直接用掌心去将黑板上的怨字去。确切来说他只去了上半，留了一个“心”字。

“以后周一到周五，晚上九到十。”

他转过望向她，温声询问：

他的名字与她的名字并列在一起。

他淡淡的摇了摇，言语认真：

一个不甘被困在井，想要塑一对翅膀，飞上蓝天的人。

再次与她对视时，他笑意柔和：

“没有……是隔上过初中的教我的。我还会写一些字，但是写得不好。”

“到时候去办份证明，就写这么名字吧。这是愿望的愿，愿景的愿。”

隔着讲台。

何愿惊喜的瞪大了泛着薄薄光的睛：

男人稍显愕然。

白天在中学任教，孩们的积极程度并不，家也从不对教育摆过正。

这是他唯一一次所见。

对于公益课的宣传工作，基本是镇上挨家挨的走访到位。

他温柔的声音响在她耳边：

他站在她旁，离得她很近。

何愿有些不好意思的搓折和小本的页角。

在念这个名字时，他神不解。

他再次转。

在“心”上加了一个“原”字。

近到她侧首之间，瞳眸里填满了他的影。

莫许问。

近到她的鼻腔里满是他衣上的清香。

何愿平息着鼻腔中的酸涩，继续：

何愿匆匆摆着手。

“我不是一个人来的，是同村把我送来的。”

何愿真着的了。

“你的名字会写吗？”

他垂落眸，凝思了片刻。

“是的。”

“可以吗？”

“这本书上是一些比较基础的东西，你应该能看得懂。路程艰难的话，还在在家学吧。”

守着自家的一亩三分地多留些力活，比什么都重要。

一个千里迢迢不畏艰辛只为了能学到哪怕一知识的人。

晚上负责公益课的教学，从开课以来，他每天面对的都是空的教室。

她从他手心握取过粉笔，走到了黑板前。

“我不想当牲，多苦多累我都不怕，我一定会好好学！至于我的安全问题，您不用担心。送我来的同村是个小伙，他有托车，他是用托车载我来的。”

“我叫莫许，你可以叫我莫老师。”

激动的绪难以掩饰，何愿连连鞠，喜悦染透了她的脸颊；

可面对着这么一个清秀而灵动的少女，她纯澈的眸底写满的真诚，这一个“怨”字，显得多么的格格不。

在黑板上一笔一画端正的写了自己的名字：

在他的名字旁，她认认真真的缓缓划过每一个笔画，写了自己的名字。

“学过汉语拼音吗？”

“有读过书？”

“老师，我想通过考试当志愿者，我想留在镇上工作！家里不让我读书，也不给我办份证明，他们想把我捆着，像圈里的猪崽一样，等笼的时间到了就把我卖个好价钱。然后像母猪一样继续猪崽。”

他低着，修的指拨过书脊，像是在一沓书册中翻找着什么：

“你还没有办份证明对吗？”

接着，他从她温的手中拿过粉笔。

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并非是拒绝他递上来的书，而是她听了男人的意思：

他向她递上粉笔：

“何怨？”

他起纸盒里的粉笔，转在黑板上写了上课的时间：

“学过。”

。”

男人向她递来了一本书：

“怎么样？”

“我不怕艰难！老师……您是不愿教我吗？”

然而以这里的民来说，大家都不愿浪费时间去一件对他们而言毫无意义的事。

老人成人早已固化了这思想，三观还未成型的孩耳濡目染，受到家环境的影响，自然而然不会去重视学习。

他知，在这个地方，人们对女儿厌恶常常在取名中得以现。

“既然你赶不上上课时间，那我们就把时间推迟一。”